学行知思想 悟教育真谛
河南西洲教育集团陶行知教育理论研究学会开展“学陶、品陶、践陶”座谈会
教育动态
捧着心教书，求着真为师;
引着趣育人，怀着知践行;
一言或一行，诚敬共学陶。
几度秋意浓，最是阅读香。9月27日上午，陶行知教育理论研究学会在行知中学三楼会议室召开“学陶、品陶、践陶”为主题的座谈会，大家就这一年的学习，畅谈各自的收获与感悟。
行知小学张玉潢校长分享了自己对陶行知先生提出的“爱满天下”理念的理解，她强调在教育中不能忽视任何一个学生。既要关心每个学生的学习成绩，又要关心学生的身心健康和家庭状况，要做到严慈相济，既严又爱。她还从校长的视角，阐述了陶行知先生的“校长是一个学校的灵魂”这句话，强调要不断去关心学校教师，关注教师队伍的建设与成长。
行知附小张亚丽校长也结合附小的实际情况，强调对待学生要充满爱心和耐心，要站在孩子的角度思考问题，要不断去贯彻陶行知先生提倡的“教学做合一”，不仅要研究备教材，更要研究备学生，因为教育的目的，不止是知识，更是育人。
行知中学朝丽萍主任就陶行知先生的“生活即教育，社会即生活”也分享了自己的感悟。她为我们描述了中学校区组织的一系列劳动实践课，给学生带来的收获与快乐，强调要不断挖掘劳动主题教育活动的价值，培养学生高尚的劳动品质和奉献精神，真正达到五育融合、生活即教育的教育目的。
行知高中李雪老师分享了对陶行知先生提出的“要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生”这句话的理解。她说随着社会的发展，学习方式的转变，给学生一碗水，教师仅有一桶水，已经远远不够了，往往是须得有一潭水才行。教师只有通过不断地学习，方能胜任教师工作。
集团工会郑主席也强调，陶行知先生的“教学做合一”是一个统一体，不能只是简单的教，最重要的目的是要如何教会学生学习，她提倡我们要不断学陶、悟陶，并用一己之力主动去践陶。
集团陶行知教育理论研究学会副会长张树平强调，不断学习的目的就是为集团教学服务，他为我们深刻分析了民办学校当前的发展趋势，只有不断去提升教学质量，提升教育的科学含金量才是关键，而陶行知思想即是教育的科学，鼓励我们不断阅读、重读、研读陶行知思想，并结合实践去应用，做到科学管理，科学施教。
最后，集团陶行知教育理论研究学会会长余勇为本次的座谈会做了总结。面对当前改革的教育形势，作为教育工作者，特别是民办学校，我们要想在前面，忧在前面，做在前面，他强调了春风拂面、潜移默化的重要性，希望我们今后要不断加强学习，去践行陶行知思想，用自己的所思所得去影响周围的人，去引领自己所在的校区。
“高山仰止，景行行止”。陶行知先生是一面旗帜，更是一扇窗，代表着一个时期教育的制高点。在历史的长河中，人民教育家陶行知先生永远值得我们敬仰，更是我们汲取“营养”的不竭甘泉。我们将以读书分享为契机，进一步交流思想、启迪智慧、潜心思考，将所汲取的养分更多地运用到实践中去，为建设幸福的西洲教育集团做出贡献，努力成为有学识、有思想、有温度的教育工作者！