潢川县教研中心视导组到踅孜镇中学视导教育教学工作

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教育动态

为规范教学管理，促进教师专业素养的持续提升，推动教学改革，充分发挥教学视导在课堂教学评价与指导方面的关键作用，切实提升教学效率与质量，4月8日下午，潢川县教育研究中心副书记朝泽刚、实验中学副校长吕官清带领初中教学视导组一行九人，到踅孜镇中学视导教育教学工作。视导组以“查问题、补短板、促提升”为重点，对踅孜镇中学的教学管理、课堂实效及中考备考等工作进行全面调研。学校党支部书记、校长时新民及全体班子成员、学科组长全程参与。

视导组首先随机听课七节，涵盖语文、数学、英语、物理等学科。在设施相对简陋的情况下，教师因地制宜开展教学，课堂活动中教师语言流畅、思路清晰，利用多样化的课堂活动形式充分调动学生积极性，课堂氛围活跃。听课结束后，各学科教研员与讲课教师展开座谈，建议学校各科可以根据学情展开针对性的训练，同时对课堂教学提出更高的要求，课堂教学中要加强学生课堂中自主学习、自主探究的环节；教学中落实教学目标，注重培养学生的学习技巧和学习策略。

随后，视导组对踅孜镇中学教育教学过程建设、管理制度落实及档案管理工作进行全面视导，发现踅孜镇中学应用信息化教学手段，使用“智慧教育平台”开展劳育，美育，体育等活动，教育教学档案分类清晰、归档及时，教研活动记录完整，学生成长档案包含学业评价、德育积分及劳动实践记录，过程性评价特色鲜明。

接着，视导组对学校教学常规工作展开了细致检查。成员分组查阅学科教学计划、教师教案、学生作业及教研活动记录等资料。检查中发现，教师教案书写工整，能结合乡镇学生实际设计分层作业，历史教案中手写补充的知识点得到肯定。针对部分学科教学进度偏慢、习题资料不足等问题，教研员现场提出改进意见。乡镇学校要立足现有条件，把备课做实、课堂抓细、培养优秀的教师团队，夯实教学每一步。

视导反馈会上，业务副校长彭蓬就学校的教育教学工作开展汇报。视导组成员教学管理制度完善，教师听课评课落实较好，九年级备考方案具体可行。吕官清对校园建设提出建议，表示要优化学校布局，整合教育资源，增加生源的同时还要稳定师资队伍。

朝泽刚针对中考备考时乡镇学生基础薄弱的问题提出“三抓”策略：抓基础题型过关、抓临界生薄弱点、抓应试技巧训练，同时指出三大改进方向：一是加快一轮复习进度；二是优化作业设计；三是拓宽教研形式。

时新民表示，学校将立即整改问题，重点落实三项举措：一是持续开展教学常规检查活动，检查教案、作业并公示优秀案例；二是循序渐进，加快一轮复习进度；三是成立学科帮扶小组，由骨干教师牵头指导青年教师，培养出色教师团队。

此次视导活动，是对踅孜镇中学教育教学工作的一次全面考察，为踅孜镇中学教育教学工作注入了新动力，更是教育理念与实践的深度融合，它彰显了潢川县教学研究中心对教育质量的高度重视，见证了踅孜镇中学教育团队的敬业精神与无限潜力。在未来，踅孜镇中学必将以问题为导向，以课堂为阵地，在朴素中坚守，在务实中创新，继续探索创新教育路径，培养更多具有核心素养的时代新人，共同书写教育新华章。

踅孜镇中学 吴鑫悦