深耕课堂 赋能成长

潢川四小开展春季教研系列活动

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教育动态

春意融融，万物蓬勃生长，正是教育深耕与探索的黄金时节。2025年3月至4月，潢川四小以“深耕课堂 赋能成长”为主题，精心组织并开展了春季教研系列活动。活动广泛覆盖语文、数学、英语及小科学科，以新课标为坚实引领，深度聚焦学科核心素养，通过课堂展示、主题研讨、跨科联动等多元形式，全力推动教学创新与教师专业成长，为师生携手共绘教育新图景注入了强大动力。

语文教研以“童趣课堂 字词启蒙”“读写桥梁 思维进阶”“深度阅读 文化传承”为三大核心主题，分学段深入探索语文教学新路径。李微老师在执教《快乐读书吧》时，以“配音秀”形式生动还原《西游记》经典片段，通过阶梯式任务群设计，巧妙引导学生从回目研读到制定阅读计划，点燃了学生的名著阅读热情。杨欣老师执教的《春天的诗行》，以“春”为主线巧妙串联五首诗词，运用“感知—品析—诵读”的梯度教学模式，让学生在诗词的音韵之美中深刻感悟诗人情怀。

数学教研以“玩中学 趣中悟”为核心理念，突出游戏化教学与跨学科实践。低年级课堂，胡霞老师的《认识七巧板》通过拼图游戏培养学生的空间观念，陈鸿瑞老师的《认识人民币》创设“购物街”情境，将数学知识巧妙融入生活实践，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。中高年级课堂聚焦高阶思维培养，黄云老师的《购物中的折扣问题》引导学生分析生活案例，培养数学建模意识；张云老师的《三角形的特性》通过实验探究，启发学生的逻辑推理能力，为学生的数学素养提升奠定了坚实基础。

英语教研围绕“自然拼读”与“跨文化意识”展开深入探索。李莉芳老师执教五年级《When is the art show?》，以趣味故事和肢体动作辅助语音教学，有效激发了学生的语言运用能力。罗玉茹老师在三年级课堂《Expressing Yourself》中，以“母爱”为主线，设计“学习理解—应用实践—迁移创新”的梯度活动，引导学生自信表达，培养了学生的跨文化交流能力。

小科教研涵盖美术、书法、体育，积极践行“体艺赋能，全面发展”的教育理念。曾荣老师的美术课《自然的馈赠》引导学生以剪贴画呈现蔬果之美，培养了学生的审美能力和创造力；魏子敬老师的书法课通过示范教学，帮助学生培养规范书写习惯，传承中华优秀传统文化。体育课堂亮点纷呈，张鹏老师的《自然跑》以游戏化训练提升学生体能，王泽宇老师的《立定跳远》通过分层练习突破教学难点，贾亮老师的《队列队形训练》以精准示范强化团队协作，为学生的身心健康和全面发展提供了有力保障。

教研总结环节，各学科教师齐聚一堂，共同回顾活动的点点滴滴，分享教学感悟与收获。大家一致认为，此次教研系列活动为各学科教学带来了新的理念与方法，有力地推动了教学质量的提升。校长李靖平在总结中强调，教育是深耕细作的田野，唯有以生为本、守正创新，方能培育出丰硕的果实。

通过此次春季教研系列活动，不仅提升了教师的教学水平和专业素养，也激发了学生的学习兴趣和潜能，为学校教育教学质量的提升注入了新的活力。下一步，潢川四小将持续推进教研一体化建设，以跨科共研促进教学提质，以核心素养培育时代新人，在教育改革的春风中，书写更多生机盎然的篇章，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

潢川四小 作者：姜应琴