聚焦核心素养 共研思维课堂

彭店秦集小学开展校本教研活动

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教育动态

为进一步提升我校教师的专业素质，促进教师的专业发展，优化课堂教学，提高教学质量。4月11日，彭店秦集小学开展了教研活动。本次活动以“立足核心素养，打造高效课堂”为导向，通过课例展示、互动研讨，凝聚集体智慧，探索数学教学新路径。

活动中，王梦如老师从生活中的轴对称图形入手，如蝴蝶、剪纸等，通过展示这些美丽的图案，迅速吸引了学生的注意力，激发了学生们探索轴对称图形奥秘的兴趣。

齐思露老师遵循学生的认知规律，从简单的数的大小比较入手，逐步过渡到复杂的数的大小比较。她通过层层递进的问题设计，引导学生逐步深入，逐步掌握比较数的大小的方法。

课后，与会教师分别针对每节课进行点评，同时提出自己的建议。随后教师们围绕“如何培养高阶思维”“差异化教学实施”等话题展开深度研讨。校长陈桂甫指出:“数学课堂应减少机械训练，注重引导学生用数学眼光观察世界，用数学语言表达思考。”

此次教研活动既是教师成长的练兵场，也是教学智慧的集散地。彭店秦集小学将以教研为纽带，持续推进课堂教学改革，让数学学科核心素养在每一堂课中落地生根，为学生的终身发展奠基。

彭店秦集小学  彭亚慧  供稿